ZESPOŁU SZKÓŁ
ZAWODOWYCH
im. Stefana Bobrowskiego
W RAWICZU
na lata 2010/2011
do 2014/2015
CELE I KIERUNKI DZIAŁANIA
1. Tworzenie warunków do
rozwoju osobowości ucznia.
2.
Kształtowanie u uczniów właściwej postawy
wobec obowiązku nauki.
3. Kształtowanie kultury
osobistej, tolerancji, poszanowania człowieka i jego życia.
4. Kształtowanie postawy
obywatelskiej, patriotycznej, właściwego współżycia w zespole i środowisku.
5.
Ukazywanie możliwości, perspektyw i szans
jakie daje przynależność do UE.
6.
Przygotowanie do podjęcia zadań i obowiązków
życia społecznego.
7.
Kształtowanie postaw niesienia pomocy i
wsparcia osobom potrzebującym.
8. Zapewnienie opieki pedagoga, psychologa i innych specjalistów.
9. Uwzględnianie w pracy
wychowawczej i profilaktycznej szkoły promowania zdrowego stylu życia i
zapobieganie uzależnieniom.
10.
Rozwijanie edukacji
prozdrowotnej, ekologicznej, europejskiej, regionalnej.
11.
Działania na rzecz bezpieczeństwa i opieki
uczniów.
12.
Podniesienie poziomu usportowienia młodzieży szkoły.
13.
Nawiązanie stałej współpracy z rodzicami uczniów.
OCZEKIWANE EFEKTY
1.
Właściwa postaw wobec obowiązku nauki,
podniesienie frekwencji.
2.
Właściwa postawa patriotyczna i społeczna.
3.
Zwiększenie wrażliwości oraz tolerancji wobec
drugiego człowieka.
4.
Większe zaangażowanie w działalność kół
zainteresowań.
5.
Posiadanie właściwego systemu wartości oraz
odpowiedzialne podejmowanie decyzji.
6.
Zapewnienie poczucia bezpieczeństwa w szkole.
7.
Korzystanie z pomocy pedagoga, psychologa i
innych specjalistów.
8.
Pozytywne relacje pomiędzy dyrekcją,
nauczycielami, rodzicami, uczniami i pracownikami szkoły.
9.
Większe utożsamianie się uczniów
z klasą i szkołą.
10.
Zwiększenie liczby ćwiczących na zajęciach
wychowania fizycznego.
11.
Podejmowanie systematycznych i skutecznych
działań wychowawczych, profilaktycznych i opiekuńczych.
|
Lp. |
Zadania |
Termin
realizacji |
Osoba (y) odpowiedzialna |
Uwagi |
|
I |
W obszarze spraw
dydaktycznych |
|||
|
|
1. Zdiagnozowanie potrzeb i zainteresowań edukacyjnych środowiska gimnazjalnego - przygotowanie możliwych do zrealizowania ofert edukacyjnych. |
III-IV każdego roku |
Dyrektor Zespołu |
|
|
2. Opracowanie szkolnych planów nauczania dla nowo powstających typów szkół.
|
przed rozpoczęciem roku szkolnego
|
Dyrektor Zespołu i przewodniczący zainteresowanych zespołów przedmiotowych |
|
|
|
3. Przygotowanie uczniów do egzaminów maturalnych i egzaminów zawodowych. |
IX – IV, każdego roku |
Dyrektor Zespołu, Wicedyrektor d/s kształcenia zawodowego i praktycznego, wicedyrektor do spraw dydaktycznych, nauczyciele
|
|
|
|
4. Przeszkolenie pracodawców w zakresie procedur i przebiegu egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.
|
VI, każdego roku |
Dyrektor Zespołu, Wicedyrektor d/s kształcenia zawodowego i praktycznego |
|
|
|
5. Opracowanie ofert zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych. |
IX ,każdego roku |
Dyrektor Zespołu, nauczyciele. |
|
|
|
6. Doskonalenie zawodowe nauczycieli, zgodnie z potrzebami Zespołu i planem doskonalenia zawodowego.
|
IX każdego roku, Na bieżąco
|
Dyrekcja Zespołu, Lider wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli, zainteresowani nauczyciele
|
|
|
|
7. Opracowanie formuły przeprowadzania próbnych egzaminów maturalnych i zawodowych.
|
Zgodnie z harmonogramem wyd. OPERON, OKE planem pracy Zespołu |
Wicedyrektor d/s kształcenia Zawodowego i praktycznego, wicedyrektor do spraw dydaktycznych, zespoły przedmiotowe |
|
|
|
8. Dokonanie analizy wyników egzaminów maturalnych i potwierdzających kwalifikacje zawodowe. |
IX, każdego roku |
Wicedyrektorzy i nauczyciele |
|
|
|
9. Opracowanie przez zespoły przedmiotowe narzędzi ewaluacji zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego poprzez badanie wyników nauczania z: - języka polskiego, - matematyki, - języków obcych, - innych przedmiotów wskazanych w planie pracy Zespołu. |
każdego roku w wyznaczonych terminach |
Przewodniczący zespołów przedmiotowych. |
|
|
|
10. Poszerzenie działalności Ośrodka Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego. |
Przed rozpoczęciem każdego roku szkolnego |
Wicedyrektor d/s kształcenia zawodowego i praktycznego |
|
|
|
11. Uzyskanie przez nauczycieli uprawnień egzaminatorów maturalnych i egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe. |
Każdego roku |
Zainteresowani nauczyciele |
|
|
|
12. Przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych oraz w zawodach sportowych. |
Każdego roku |
Zainteresowani nauczyciele |
|
|
|
13. Organizowanie konkursów przedmiotowych, przeprowadzenie badań sprawności i umiejętności ruchowych uczniów z wychowania fizycznego. |
Każdego roku |
Zainteresowani nauczyciele |
|
|
|
14. Badania umiejętności praktycznych uczniów kl. II TM |
II-IV każdego roku |
Wicedyrektor d/s kształcenia Zawodowego i praktycznego . |
|
|
|
15. Organizowanie warsztatów szkoleniowych doskonalących umiejętności wykorzystywania różnych metod wspomagających proces dydaktyczny. |
Każdego roku |
Dyrektor Zespołu, zainteresowani nauczyciele. |
|
|
|
16. Podniesienie efektów nauczania poprzez indywidualizację pracy z uczniami. |
Każdego roku |
nauczyciele |
|
|
|
17. Ewaluacja Szkolnego Systemu Oceniania. |
Koniec każdego roku szkolnego |
Wicedyrektor do spraw dydaktycznych, przewodniczący zespołów przedmiotowych. |
|
|
|
18. Dostosowanie programów nauczania i podręczników do nowej podstawy programowej. |
2012/2013 |
Dyrekcja szkoły, przewodniczący zespołów przedmiotowych |
|
|
|
Lp. |
Zadania |
Termin
realizacji |
Osoba (y) odpowiedzialna |
Uwagi |
|
II |
W obszarze spraw
wychowawczo - opiekuńczych |
|||
|
|
1. KSZTAŁTOWANIE U UCZNIÓW WŁAŚCIWEJ POSTAWY WOBEC OBOWIĄZKU NAUKI · adaptacja uczniów klas pierwszych o diagnozowanie samopoczucia uczniów w szkole · kontrola realizacji obowiązku nauki o badanie uczestnictwa na zajęciach wychowania fizycznego · przestrzeganie procedur szkolnych przez całą społeczność szkolną |
Wrzesień każdego roku 20012/13 Proces ciągły 2013/14 Proces ciągły |
· Wicedyrektor d/s opiekuńczo wychowawczych · Wychowawcy klas · Nauczyciele · Pedagog szkolny · Zespół d/s procedur postępowania w sprawach wychowawczych |
|
|
2. ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ UCZNIÓW · tworzenie i rozwijanie kół zainteresowań i zajęć pozalekcyjnych · wyjścia i wycieczki przedmiotowe, zawodoznawcze · propagowanie bezpiecznych form
spędzania czasu wolnego o diagnozowanie sposobów spędzania czasu wolnego przez uczniów- 4 |
Wrzesień Zgodnie z planem wynikowym 2013/14 |
· Wicedyrektor d/s opiekuńczo wychowawczych · Pedagog szkolny · Wychowawcy klas · Nauczyciele |
|
|
|
3. EDUKACJA KULTURALNA, PATRIOTYCZNA, EUROPEJSKA · wyjazdy i wyjścia do kina, teatru, muzeum, biblioteki publicznej · organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi różnych zawodów, · udział w uroczystościach szkolnych · udział w uroczystościach organizowanych na terenie miasta i powiatu · wzbogacenie księgozbioru biblioteki szkolnej · praca wychowawcza związana z patronem szkoły · kultywowanie tradycji szkoły · wyrabianie szacunku dla tradycji regionalnych i państwowych · udział w projektach finansowanych przez UE · wymiana międzynarodowa młodzieży · opieka pedagogiczna nad uczniami, których rodzice przebywają za granicą o diagnozowanie wielkości zjawiska eurosierot |
Zgodnie z planem Wg potrzeb Systematycznie Systematycznie W miarę możliwości finansowych Klasy pierwsze Proces ciągły Proces ciągły W zależności od potrzeb Proces ciągły Raz w roku |
· Wicedyrektor d/s opiekuńczo wychowawczych · Wychowawcy klas · Nauczyciele · Zespół biblioteczny · Zespół d/s współpracy międzynarodowej · Pedagog szkolny · Zespół d/s pozyskiwania funduszy |
|
|
|
4. PRZYGOTOWANIE DO PODJĘCIA ZADAŃ I OBOWIĄZKÓW ŻYCIA SPOŁECZNEGO · kształtowanie pozytywnych wartości życia i odpowiedzialności za podejmowane decyzje · podejmowanie akcji charytatywnych · praca w ramach wolontariatu · działania promujące szkołę · przestrzeganie praw ucznia · rozwijanie samorządności szkolnej ·
zapobieganie
przejawom patologii społecznej o diagnozowanie przestępczości wśród młodzieży ·
kształtowanie
właściwych postaw wobec zagrożeń i chorób cywilizacyjnych: o
wczesna
inicjacja seksualna o
diagnozowanie
zagrożeń i uzależnień o
narkotyki
o
cyberprzemoc o choroby cywilizacyjne |
Proces ciągły W zależności od potrzeb Proces ciągły Proces ciągły Proces ciągły Proces ciągły Proces ciągły Systematycznie Proces ciągły 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/15 |
· Dyrekcja · Wychowawcy klas · Nauczyciele · Pedagog szkolny · Organizacje szkolne · Zespół ds. kontaktów z mediami |
|
|
|
|
5. DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW, UNIKANIA KONFLIKTÓW · pomoc pedagogiczno – psychologiczna · propagowanie zachowań asertywnych · rozwijanie umiejętności komunikowania się · wspieranie ucznia w jego trudnościach rodzinnych ·
eliminowanie
agresji i przemocy oraz zapewnienie bezpieczeństwa uczniom ·
realizacja
programów profilaktycznych ·
stosowanie
zasad savoir vivre o Szkoła bez przemocy o Inne programy |
Wg potrzeb Proces ciągły Proces ciągły Proces ciągły Proces ciągły Systematycznie Proces ciągły Od 2008 W zależności od potrzeb |
· Dyrekcja · Wychowawcy klas · Nauczyciele · Pedagog szkolny |
|
|
6. DZIAŁANIA NA RZECZ BEZPIECZEŃSTWA I OPIEKI UCZNIÓW · Strategia działań interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych · współpraca z policją, sądem · poprawa warunków bezpieczeństwa uczniów o diagnozowanie sytuacji uczniów dojeżdżających ·
dbałość
o zdrowie i rozwój osobowości uczniów ·
udzielanie
pomocy materialnej uczniom ·
opieka
stomatologiczna ·
świadczenie
usług małej gastronomii · tworzenie banku podręczników szkolnych · funkcjonowanie giełdy podręczników |
Proces ciągły Wg potrzeb 2012/13 2014/15 Proces ciągły Wg potrzeb Proces ciągły Czerwiec- wrzesień Wrzesień |
·
Dyrekcja ·
Wychowawcy
klas ·
Nauczyciele ·
Pedagog
szkolny ·
Zespół
biblioteczny ·
Samorząd
Uczniowski ·
Rada
Rodziców ·
J.Sierpowska,
H.Olczyk ·
Zespół
d/s bezpieczeństwa ·
Komisja
d/s pomocy materialnej uczniom |
|
|
|
|
7. SPORT I TURYSTYKA · podniesienie usportowienia uczniów · udział w zawodach sportowych uczniów · dzień Sportu Szkolnego · wybór sportowca roku · wycieczki krajoznawcze |
Proces ciągły Zgodnie z harmonogramem Czerwiec Czerwiec Zgodnie z planem |
· Nauczyciele wychowania fizycznego · Nauczyciele |
|
|
|
8. DOSKONALENIE NAUCZYCIELI W PRACY WYCHOWAWCZEJ · współpraca nauczycieli z pedagogiem szkolnym · współpraca z rodzicami · podnoszenie i doskonalenie kwalifikacji wychowawczych o warsztaty – komunikacja interpersonalna o warsztaty – praca z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze o szkolenie – zasady organizowania wycieczek szkolnych o inne wg potrzeb |
Stale Stale 2011/12 2010/11 2012/13 |
· Wicedyrektor d/s opiekuńczo wychowawczych · Pedagog szkolny |
|
|
|
9. KONTAKTY Z RODZICAMI · spotkania dyrekcji szkoły z rodzicami · spotkania wychowawców klas z rodzicami o badanie frekwencji klasy 1 o badanie frekwencji klasy 4 · spotkania indywidualne rodziców z nauczycielami o badanie kontaktów indywidualnych w klasach 2 i 3 o badanie kontaktów indywidualnych u nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących o badanie kontaktów indywidualnych u nauczycieli przedmiotów zawodowych · pedagogizacja rodziców o Bezpieczeństwo w sieci - Internet o Prawo oświatowe o Wychowanie bez porażek o Inne wg potrzeb · współpraca z Radą Rodziców Szkoły |
Wrzesień Zgodnie z harmonogramem 2010/11 2013/14 Zgodnie z harmonogramem 2010/11 20013/14 2014/15 Podczas spotkań z rodzicami Systematycznie |
· Wicedyrektor d/s opiekuńczo wychowawczych · Wychowawcy klas · Nauczyciele |
|
|
|
10. WSPÓŁPRACA ZE SRODOWISKIEM · Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Rawiczu · Komenda Powiatowa Policji w Rawiczu · Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Rawiczu · Sąd Rejonowy w Rawiczu · Dom Dziecka w Bodzewie · Ośrodek Sportu i Rekreacji w Rawiczu · Kluby sportowe · Miejsko – Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej · Zarząd Rejonowy PCK · Miejsko Gminny Ośrodek Wsparcia · współpraca z zakładami pracy · kontakty z uczelniami wyższymi i instytucjami · współpraca z innymi szkołami |
W zależności od potrzeb |
· Dyrekcja · Pedagog szkolny · Nauczyciele |
|
|
Lp. |
Zadania |
Termin realizacji |
Osoba (y)
odpowiedzialna |
Uwagi |
|
III |
W obszarze poprawy warunków bazowych i
higieniczno-sanitarnych. |
|||
|
|
1. Izolacja kanału grzewczego i renowacja parkietu w sali gimnastycznej i dostosowanie do aktualnych standardów. 2. Prowadzenie bieżących napraw i konserwacji obiektów szkolnych – sale lekcyjne, korytarze, klatka schodowa budynku C i klatka schodowa budynku B, warsztaty szkolne, 3. Podjęcie działań rozpoczynających rozbudowę Zespołu. 4. Pozyskanie od gminy grunty sąsiadującego z terenem szkoły do ulicy Młyńskiej. 5. Wykonanie planu zagospodarowania przestrzennego terenu szkoły. 6. Przeprowadzenie przetargu na roboty ziemne- niwelacja terenu. 7. Przeprowadzenie przetargu na wykonanie i zrealizowanie projektu boiska szkolnego. 8. Wykonanie projektu budowlanego pawilonu szkolnego z holem głównym - 10 sal dydaktycznych. 9. Wykonanie projektu budowlanego sali gimnastycznej i warsztatów szkolnych z salami dydaktycznymi dla ODiDZ. 10.Przeprowadzenie przetargu na wykonanie w/w projektów. 11.Podjęcie działań mających na celu na realizację w/w projektów. 12.Modernizacja pracowni szkolnych Gastronomiczna Logistyczna Laboratorium Budowlane Laboratorium Językowe 13.Pozyskiwanie środków budżetowych i pozabudżetowych oraz sponsorów na rzecz poprawy bazy szkolnej. 14.Rozbudowa Zespołu przy spełnieniu warunków techniczno - finansowych |
2012/2013 systematycznie 2010/2011 2012/2013 2012/2013 2010/2011 2010/2011 2010/2011 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2010/2011 2010/2011 2011/2012 2013/2014 |
Dyrektor Dyrektor Woźni Dyrektor Dyrektor Zespół d/s rozbudowy Dyrektor Dyrektor Komisja przetargowa Dyrektor Komisja przetargowa Dyrektor Komisja przetargowa Dyrektor Komisja przetargowa Dyrektor Komisja przetargowa Dyrektor Komisja przetargowa Dyrektor Komisja przetargowa Dyrektor Zarząd fundacji „Cordis” Dyrektor |
|
1. Na posiedzeniu Rady Pedagogicznej
w dniu: ................................................
2. Na posiedzeniu Prezydium Rady Rodziców
w dniu: ................................................
3. Na posiedzeniu Samorządu Uczniowskiego
w dniu: ................................................