Podsumowanie kursu językowego dla nauczycieli na Malcie

Pod koniec sierpnia br. sześcioosobowy  zespół nauczycielek miał okazję odbywać intensywny kurs języka angielskiego w murach kampusu Sprachcaffe na Malcie. Inicjatywa ta była realizowana w ramach projektu FERS pn. „Szkoła dobrostanu – dbajmy o zdrowie psychiczne kadry i uczniów”.

Celem wyjazdu było przede wszystkim poszerzenie kompetencji językowych, dlatego nauczycielki zostały przydzielone do  różnych grup, gdzie miały  możliwość pracy z wykwalifikowanymi lektorami. Ich zadaniem było dbanie o nieustanny rozwój grupy. Dużą rolę przywiązywano także do konwersacji i codziennej komunikacji, jako swoistego klucza procesu skutecznego porozumiewania się. Cennym doświadczeniem była z pewnością możliwość rozmowy z innymi uczestnikami kursu, pochodzącymi z różnych stron świata. Zwieńczeniem szkolenia było otrzymanie certyfikatu ze szkoły językowej Sprachcaffe.

Ciekawym a zarazem inspirującym doświadczeniem było obserwowanie, z jaką łatwością na Malcie pokonywane są wszelkie bariery językowe z poszanowaniem drugiego człowieka i innych kultur. Pobyt na Malcie wzbogacił wiedzę, doświadczenia edukacyjne oraz kompetencje językowe, a przede wszystkim pozwolił dostrzec nowe horyzonty zawodowe w pracy nauczyciela.

Interesującym punktem wyjazdu była z pewnością wycieczka kulturalna pn. „Trzy miasta nocą”, która pozwoliła uczestnikom cofnąć się w czasie nawet o kilka wieków i poznać najbardziej urokliwe zakątki Malty nazywanej „muzeum pod gołym niebem”.

„Pobyt na Malcie to doświadczenie, które stanowi ważny element rozwoju współczesnego nauczyciela, pogłębia kompetencje językowe, zawodowe i społeczne” – podkreślają zgodnie uczestniczki wyjazdu.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #FERS #SzkołaDobrostanu #Malta #KursJęzykowy #RozwójNauczycieli #Edukacja